Ocena zdolności grafomotorycznych u dzieci jest bardzo istotna z punktu widzenia oceny klinicznego rozwoju. Ocena grafomotoryki odnajduje zastosowanie m.in. w diagnostyce neuropsychologicznej oraz badaniach nad zróżnicowanymi zdolnościami dzieci. Grafomotoryka skupia się przede wszystkim na ocenie rozwoju dziecka i stymulacji tegoż rozwoju poprzez integrację funkcji ruchowych, wzrokowych oraz intelektualnych pod postacią rysunków, szlaczków, pisma i innych precyzyjnych czynności ruchowych.
Rozwój psychoruchowy dziecka
Warto zauważyć, iż ocena grafomotoryczna w badaniu rozwoju psychoruchowego dziecka odgrywa bardzo istotną rolę. Punktem wyjściowym dla rozwoju pisma, precyzyjnych ruchów kończyn górnych są m.in.:
• Lateralizacja,
• Wypracowanie skupiania uwagi,
• Integrację pojedynczych czynności ruchowych, które składają się na pełnowartościowe pismo.
Grafomotoryka w rozwoju dzieci jeszcze niepiszących wykorzystuje obserwację rozwoju w zakresie następujących elementów psychoruchowych:
• Chwyt: nożycowy, pęsetowy,
• Układanie klocków,
• Odtwarzanie konstrukcji za pomocą klocków,
Na co zwraca się uwagę przy rozwoju pisma u dzieci?
Nauka pisania stanowi bardzo istotny element w rozwoju dziecka. Nieprzystosowanie dzieci w zakresie kształtu pisma, tempa pisania oraz ogólnej poprawności stylistycznej może świadczyć o spowolnionym rozwoju dziecka lub zaburzeniach w zakresie inteligencji wykonawczej (przy zachowaniu prawidłowego rozwoju inteligencji werbalnej). Warto sobie to uzmysłowić i wykorzystać nowoczesne metody oceny i terapii już dzisiaj.